●专家会客厅2004浙江高考英语阅卷组

　　我省2004年英语高考试题除客观题部分采用计算机机阅外，短文改错部分和写作部分第一次采用网上人工阅卷。2005年的英语高考试题的结构有所变化，但阅卷可能还会采取相同的方法。2004年的阅卷中，我们发现考生答题出错的问题大致可分两类，一是考生未按照考试要求而导致技术上的问题，另一类是解题中的语言使用上的失误。

　　▲第一类失分点

　　1.有的考生在做客观题部分时，将答题纸上的题号与试卷上的题号搞错，如把第5题的答案写在第6题上，一直错位到底。这种情况在高度紧张的高考考生中时有发生。也有局部错位的情况，考生交卷后压根儿没察觉，导致感觉良好但成绩不理想的结果。

　　2.不按考试要求自行其是。尤其在短文改错中，不按题目说明我行我素，出现了不符合规定的多种解题组合，有的标记符号错误但答案正确，这给阅卷工作带来很大困惑。

　　3.书写不清楚，影响阅卷员判分。作文部分(包括短文改错部分)采用网上人工评卷对考生的书写要求高于一般的人工阅卷，2004年英语阅卷中，有1.78‰的问题卷都是由书写字迹不清所致。实行网上阅卷，对考生书写所用笔的规格有统一要求，但有的考生使用铅笔或其他劣质笔具做主观题部分，有的书写不规范，有的字体潦草，有的涂改频繁，这些情况都给阅卷带来不少困难。

　　▲第二类失分点

　　2004年的短文改错部分，总的词语数量减少，但难度较大，难度系数是0.33。得分率最低的分别是含连词和冠词的小题。这么低得分率足以提醒考生，学习外语中要在与母语有差异的方面和句子之间的衔接方面下功夫，因为汉语中不含冠词，而且汉语中比较注意意义连贯而不大拘泥于形式上的衔接。

　　作文部分，考生薄弱环节有以下“三多”现象：

　　拼写错误多。例如，*Iheart(heard)youwantleurn(learn)chinese(Chinese),butIknowthechi-nese(Chinese)isveryhard.短短的一个语句中，如不包括语法错误，仅拼写错误就有四处。在任何一个大型的英语考试中，低分段的作文都有拼写不正确的毛病。

　　简单的语法错误多。例如，*Irecommendan-otherdictionaryisverygood,too.*YousaidyouandyourfriendsarelearningChinese,don’tyou?*ThisDictionaryhave18000Englishwordsand20000Chinesewords.Thisdictionaryneedcost52yuan.这类考生的基本语法知识相当薄弱,他们对于名词单复数、主谓一致性、时态、语态、体态、语气等概念都不清楚。

　　中文式的英文语句多。例如，Ihelpyouveryhappily.Imissyou.YouarewellIgladtohearyoulearnChinese.IhopethetwodictionaryisusefulyoulearnChinese.诸如此类。从评分的角度看，空白卷会得零分，地道外语可得一百分，而中国式英语可能得到接近中间的分数。当然，这还得视作文表达的内容而定。顺便提一下，有少数考生由于外语基础实在差，就有意地从考卷的其他部分东拼西凑，乱抄一气，企图蒙骗过关。这不是什么交际策略而是投机取巧。

　　▲复习迎考几点建议

　　第一，今年我省英语高考不设听力理解题后，写作部分的分值从去年的35分增至今年的50分，分量更重了。高考不设听力部分，不等于听力在外语学习中不重要。实际上，调动各种感官的作用会对单词记忆有好处。若时间允许，考生还是应听一些难度适中的材料，来复习巩固英语知识。

　　第二，考生实际考试中，要沉着应对，避免答案填写数码错位，对短文改错部分，一定要按照题目的要求，熟悉并正确使用各种标记。做主观题部分，一定要用规定型号的水笔书写，并做到书写正确和清楚。

　　第三，在掌握教科书内一般语言知识的基础上，考生还应阅读一些有一定难度但可以看懂的课外读物，如国内外英文报纸、杂志上的文章，或英美作家的短篇小说。要尽量接触不同文体的文章，这样既可扩大和巩固外语知识，又不会对试卷上的文体感到陌生。

　　最后，考生要多做写作练习，有条件的话，多请比自己水平高的人评阅自己的作文。有的考生认为写作难，主要原因是英语基础差，写作练习做得太少。为了加强基础，考生可尝试逐句抄写自己感兴趣的文章，或背诵和默写有关文章。另外也可试着翻译内容较简单的句群，以培养连贯语句的能力。要着重在以言叙事上下功夫